{"id":732,"date":"2016-08-14T23:11:44","date_gmt":"2016-08-14T21:11:44","guid":{"rendered":"http:\/\/comedordelarte.at\/?p=732"},"modified":"2016-08-15T20:02:22","modified_gmt":"2016-08-15T18:02:22","slug":"deutsch-kreativworkshop-mit-marianne-plaimer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comedordelarte.at\/de\/blog\/deutsch-kreativworkshop-mit-marianne-plaimer\/","title":{"rendered":"Kreativworkshop mit Marianne Plaimer"},"content":{"rendered":"

Wir hatten heuer im Sommer das gro\u00dfe Gl\u00fcck, die Kunstp\u00e4dagogin Marianne Plaimer f\u00fcr die Gestaltung von drei Mittwochnachmittagen gewinnen zu k\u00f6nnen. Mittwoch von 14.00 – 17.00 Uhr ist ja unser Spiele- und Kreativnachmittag im Comedor del Arte. Marianne Plaimer brachte die Idee mit, Figuren aus Pappkarton zu basteln. Die Kinder waren mit Begeisterung bei der Sache, wovon auch die vielen Fotos zeugen. Ich befragte Marianne f\u00fcr diesen Blogbeitrag \u00fcber ihren Zugang zur P\u00e4dagogik und zum Experiment.<\/em><\/p>\n

Liebe Marianne, Du bist Kunstp\u00e4dagogin im BRG\/BORG St. P\u00f6lten. Jetzt in den Sommerferien gestaltest Du drei Mittwochnachmittage f\u00fcr Kinder im Comedor del Arte. Wenn Du nicht wirklich eine sehr leidenschaftliche P\u00e4dagogin w\u00e4rest, w\u00fcrdest Du das sicher nicht tun. Was liebst Du so an diesem Beruf?<\/strong>
\nAlles! Die Arbeit mit den Kindern und Jugendlichen im – f\u00fcr mich – sch\u00f6nsten Fachbereich, der bildenden Kunst. Anders als in der Wirklichkeit ist in der Kunst alles m\u00f6glich. Da darf es alles geben – nur kein Richtig oder Falsch! Und – Kunst braucht in Wirklichkeit niemand – auch das ist sch\u00f6n. Kunst entsteht ihrer selbst willen – als Form des Ausdrucks – als Resultat eines kreativen Prozesses – als Resultat von freudigem Tun. Gestalten ist Urbed\u00fcrfnis jedes Menschen. Kinder zeichnen, malen und basteln von sich aus gern. Unsere Aufgabe – die, der Erwachsenen, v. a. der Kunsterzieher –\u00a0 ist es, diese Freude am Leben zu lassen.<\/p>\n

Du entwirfst mit den Kindern aus Pappkartons und Kartonrollen Figuren, die dann mit Acrylfarbe bemalt werden. Die Kinder sind begeistert und wir Erwachsenen auch. Warum hast Du gerade diese Idee f\u00fcr die Nachmittage bei uns entwickelt?<\/strong>
\nIch arbeite gern mit „armen Materialien“. Karton, Klebeb\u00e4nder, Alufolie, usw. – das sind Materialien, die an sich nicht wertvoll sind, Materialien, die jeder Mensch braucht und benutzt. Verpackungsmaterial steht uns massenhaft und kostenlos zur Verf\u00fcgung. Ein Sammelsurium an Schachteln und Verpackungen unterschiedlicher Gr\u00f6\u00dfen und Formen motiviert zum Bauen und Gestalten. Und diese geometrischen Grundformen geben den Figuren, die daraus gebaut werden, etwas sehr Archaisches, also Urt\u00fcmliches und somit Ausdrucksstarkes. Mich erinnern diese Figuren an Puppen und Idole alter Volkskulturen – \u00fcberhaupt wenn Kinder sie bauen. Warum \u00fcberhaupt die Figuren? Kinder erschaffen sie gerne!<\/p>\n

Franz Witzmann kennt Dich aus den gemeinsamen Tagen in einem Abbruchhaus in Traisen, das als Gestaltungsraum von der Gemeinde zur Verf\u00fcgung gestellt worden war. Damals habt Ihr mehrere Sommer lang mit Jugendlichen gearbeitet. Was erinnert Dich bei uns an dieses Projekt?<\/strong>
\nIch habe im Comedor del Arte sofort auch diese angenehme, wohlwollende Atmosph\u00e4re gesp\u00fcrt. Auch hier haben sich Menschen gefunden, die etwas unbeschreiblich Wichtiges und Gro\u00dfartiges leisten, Raum und Entwicklungsm\u00f6glichkeiten f\u00fcr Menschen bereit stellen, die in ihrer Lebenssituation Aufmerksamkeit brauchen. Traisen funktionierte als Gestaltungs- und Kommunikationsraum. Das gestalterische, k\u00fcnstlerische Tun stand hier im Vordergrund. Traisen hatte auch einen sehr stark experimentellen Charakter. Erwartungen gab es von vornherein keine. Der Gestaltungsraum war ein Angebot, das angenommen wurde und von den teilnehmenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen entwickelt wurde. So funktioniert auch Comedor del Arte, denke ich.<\/p>\n

Zu unseren Spielenachmittagen kommen Kinder, die die deutsche Sprache noch fast gar nicht beherrschen, vielleicht erst einige wenige Monate in \u00d6sterreich leben. Wie gehst Du mit diesen Sprachbarrieren um?<\/strong>
\nAm Anfang hatte ich schon die Bef\u00fcrchtung, mich den Kindern nicht mitteilen zu k\u00f6nnen. Die Kinder haben mit ihrer Begeisterung diese Bef\u00fcrchtungen aber sofort zerstreut. Die wollten einfach nur anfangen! Und es ist sch\u00f6n zu sehen, wie das gemeinsame gestalterische Tun zu einer Sprache werden kann, die jeder versteht.
\n\u00a0<\/strong>
\nDas letzte Mal hast Du auch eine Kollegin, Mag. Boriana Strasser, mitgenommen. Die Arbeit ist doch ziemlich anstrengend…<\/strong>
\nAlle Kinder wollen sofort anfangen – und dann muss etwas entstehen! Das ist es, was die Arbeit mit vielen Kindern herausfordernd macht. Das Gef\u00fchl, nicht \u00fcberall gleichzeitig sein zu k\u00f6nnen, es aber zu wollen, kann schon energieraubend sein. In solchen Situationen empfindet man die Sprachbarrieren dann auch als Belastung. Meine Kollegin Boriana Strasser ist sehr interessiert an dieser Arbeit und hat sofort, als ich ihr davon erz\u00e4hlt habe, angeboten, hier mitzuhelfen. Der zweite Nachmittag war mit ihrer Unterst\u00fctzung auch entspannter.<\/p>\n

Marianne Plaimer hat an der Akademie der bildenden K\u00fcnste studiert. (K\u00fcnstlerisches Lehramt – Grafik, Klasse Damisch). Seit 2004 arbeitet sie als Kunsterzieherin am BRG\/BORG St. P\u00f6lten. Seit damals engagiert sie sich auch in verschiedenen partizipativen Projekte. N\u00e4heres dazu gibt es auf ihrer Website<\/em> www.mplaimer.at<\/strong><\/a><\/p>\n

Die Fragen stellte Alexandra Eichenauer-Knoll.<\/p>\n